BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 PRODID:-//jEvents 2.0 for Joomla//EN CALSCALE:GREGORIAN METHOD:PUBLISH BEGIN:VTIMEZONE TZID:Europe/Rome BEGIN:STANDARD DTSTART:20091025T020000 RDATE:20100328T030000 TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 TZNAME:Europe/Rome CET END:STANDARD BEGIN:STANDARD DTSTART:20101031T020000 RDATE:20110327T030000 TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 TZNAME:Europe/Rome CET END:STANDARD BEGIN:STANDARD DTSTART:20111030T020000 RDATE:20120325T030000 TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 TZNAME:Europe/Rome CET END:STANDARD BEGIN:STANDARD DTSTART:20121028T020000 RDATE:20130331T030000 TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 TZNAME:Europe/Rome CET END:STANDARD BEGIN:STANDARD DTSTART:20131027T020000 RDATE:20140330T030000 TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 TZNAME:Europe/Rome CET END:STANDARD BEGIN:STANDARD DTSTART:20141026T020000 RDATE:20150329T030000 TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 TZNAME:Europe/Rome CET END:STANDARD BEGIN:STANDARD DTSTART:20151025T020000 RDATE:20160327T030000 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SUMMARY:11- PALESTINA OGGI. RESISTENZE NON-VIOLENTE ALL’OCCUPAZIONE ISRAELIANA (conferenza) DESCRIPTION;ENCODING=QUOTED-PRINTABLE: Palestina oggi. Resistenze non-violente all’occupazione israe liana : boicottaggio accademico e culturale\n 11 Maggio 2010\n ore: 20.00 \n presso: Comunità Cristiana di Base di San Paolo, \n via Ostiens e 152/B\n Intervengono: \n  \n - Omar Barghouti \n cofondator e della Palestinian Campaign for the Academic & Cultural Boycott of Isr ael (PACBI),\n  iniziativa della società civile palestinese la nciata nel 2005 come risposta non violenta\n  all'occupazione e a lla privazione dei diritti.\n - Prof.ssa Martina Pignatti \n Universit&ag rave; di Pisa\n docente di Scienze per la Pace e membro di Un Ponte per \n - Dott. Enrico Bartolomei  \n Università di Macerata\n cura tore del libro "Pianificare l'oppressione. Le complicità de ll'accademia israeliana" di  E.Batolomei, N. Perugini e C. Ta gliacozzo\n  \n Durante la serata sarà possibile acquistare i l libro "Pianificare l'oppressione. Le complicità dell' accademia israeliana" e altri libri sul BDS.   \n Rete romana d i solidaretà con il popolo palestinese\n Questo indirizzo email è p rotetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo. // \n Approfondimenti: Omar Barghouti è un ricercatore indipendente palestinese, opinionista e attivista dei diritti umani, impegnato a difend ere il diritto internazionale e i diritti umani universali.\n Egli è uno dei membri fondatori della Campagna Palestinese per il Boicottaggio Ac cademico e Culturale di Israele (PACBI) e della Campagna della Societ&agrav e; Civile Palestinese per il Boicottaggio il Disinvestimento e le Sanzioni (BDS) contro Israele.\n Ha conseguito un bachelor's in ingegneria elett rica presso la Columbia University di New York, e un master  in filoso fia etica presso l’Università di Tel Aviv.\n  \n \n\n&n bsp;\n \n\nPresentazione del libro:\n \n\n \n Pianificare l'opp ressione. Le complicità dell'accademia israeliana\n  \n & nbsp;\n Indice\n  \n Prefazione Omar Barghouti, PACBI (The Palestin ian Campaign for the Academic and Cultural Boycott) – ricognizione ge nerale campagna PACBI e ultimi sviluppi a livello internazionale\n  \ n Introduzione Massimo Zucchetti\n  \n Sezione 1: Occupazione, Colo nialismo e Apartheid\n -         J ohn Dugard, L’apartheid e l’occupazione secondo il diritto inte rnazionale\n -         Human Scien ce Research Council del Sudafrica, Occupazione, Colonialismo e Apartheid\n  \n Sezione 2 Istruzione e Occupazione\n  \n -  &nb sp;      Riham Barghouti, Helen Murray "La ba ttaglia per la libertà accademica in \n Palestina" \n -          Birzeit Right to Education Campa ign, La negazione del diritto allo studio\n -      ;    La storia di Berlanty Azzam\n -     ;     La storia di Arafat Mudar Mohammad Daoud\n -&nbs p;        La storia di Omar Qassis\n &n bsp;\n Sezione 3: Complicità dell'accademia israeliana \n &nbs p;\n -         Uri Yacobi Keller ( Alternative Information Center), Il boicottaggio accademico di Israele\n -          SOAS Palestine Society Rep ort, L’Università di Tel Aviv – centro primario di ricer ca militare israeliana\n  \n Appendice\n -    & nbsp;    Tania Reinhart, Perché il boicottaggio accad emico: una risposta ad un collega israeliano\n  \n Quarta di coperti na (breve presentazione del libro)\n Come nuovo rettore dell’Univers ità di Tel Aviv, la più grande e più completa istituzi one di educazione superiore, mi trovo intrappolato in una duplice angoscian te difficoltà. Da un lato, la mia università e altre istituzi oni accademiche israeliane sono soggette ad una odiosa campagna di boicotta ggio. Questo sforzo di impiantare un boicottaggio accademico fa parte di un a più ampia campagna che cerca di delegittimare Israele — e in ultima analisi di eliminarlo — rappresentandolo come il nuovo Sud Af rica razzista. Deplorevolmente, alcuni dei difensori della campagna includo no un gruppo di docenti e studenti della stessa università Infatti, uno dei più eloquenti leader della campagna è uno studente la ureato.  […] Dall’altro lato,  l’universit&agr ave; è sottoposta a veementi appelli per un altro tipo di boicottagg io — finanziario — da parte dei donatori fidati e di lunga data . Quest’ultima campagna è proposta dai ben intenzionati amici di Israele che cercano di convincere i vertici dell’Università di Tel Aviv ad agire contro la piccola minoranza di docenti e del corpo st udentesco che criticano Israele e le politiche governative. I donatori ci c hiedono di licenziare i docenti dissidenti e di espellere gli studenti poli ticamente refrattari. \n Joseph Klafter, Rettore dell’Universit&agra ve; di Tel Aviv, “The Jerusalem Post”, 15 febbraio 2010. \n &n bsp;\n Il libro nasce dall’esigenza di documentare con accuratezza a ll’interno del contesto accademico italiano i profondi collegamenti e sistenti tra le università e il complesso sistema militare, di sicur ezza e di oppressione israeliani, con uno sguardo molto attento alle univer sità stesse come luogo di produzione di ingiustizie nei confronti de l popolo palestinese. I contributi raccolti forniscono, da un lato, una rif lessione sull’articolato sistema di occupazione, colonialismo e apart heid israeliano, e una panoramica storica degli effetti di questo sistema s ull’istruzione palestinese; dall’altro, essi mostrano il ruolo decisivo che l’accademia israeliana ricopre nel fornire gli apparati ideologici e tecnologico-scientifici indispensabili per la perpetrazione de lle decennali violazioni del diritto internazionale e dei fondamentali diri tti del popolo palestinese.  \n  \n La pubblicazione nasce sott o il patrocinio del PACBI (The Palestinian Campaign for Academic and Cultur al Boycott of Israel) e vuole essere uno strumento il più possibile scientifico e di documentazione, a cui possa attingere ogni perso na che intenda avviare un discorso sul boicottaggio dell'accedemia isra eliana, o sulla denuncia delle violazioni del diritto all'ist ruzione superiore e universitaria palestinese, o sulla moratoria delle rela zioni tra università italiane e israeliane, a seconda del grado di s ensibilità, delle convinzioni e del contesto nel quale ciascuno si trova ad operare.\n  \n  \n Alcuni estratti del libro\n & nbsp;\n Estratto n.1, da: Uri Yacobi Keller, Il boicottaggio accademico di Israele\n  \n Boicottaggio accademico di Israele\n e la complicit& agrave; delle istituzioni accademiche nell’occupazione dei Territori palestinesi\n  \n I. Introduzione\n 1. Premessa\n L’idea di un boicottaggio accademico di Israele è emersa per la prima volta ne l 2002 come parte della crescente campagna di Boicottaggio Disinvestimento Sanzioni (BDS) contro Israele, a sua volta parte della lotta contro l&rsquo ;occupazione israeliana dei Territori Palestinesi e la violazione dei dirit ti umani e nazionali palestinesi. Rispetto ad altri tipi di boicottaggio, q uello accademico ha raccolto un sostegno relativamente diffuso tra i sindac ati e le organizzazioni accademiche, principalmente in Gran Bretagna. Come ci si poteva aspettare, questo relativo successo ha suscitato un dibattito pubblico e un’opposizione al boicottaggio, soprattutto da parte di or ganizzazioni e accademici pro-israeliani. Sotto queste pressioni la campagn a per il boicottaggio accademico ha vacillato, e da allora vari gradi e mis ure di boicottaggio prima approvati sono poi stati spesso cancellati dalle organizzazioni accademiche. Le argomentazioni a sostegno di questo tipo di boicottaggio si sono basate in gran parte sui fatti dell’occupazione israeliana e sull’idea di fare pressioni su Israele attraverso il suo mondo accademico; spesso non hanno utilizzato i dettagli relativi alle spe cifiche istituzioni accademiche che chiamano a boicottare.\n   & nbsp;         Con questo rapporto l ’Alternative Information Center (AIC) ha lo scopo di dare forma e aut orità al dibattito sul boicottaggio accademico, fornendo informazion i non solo sulle violenze e le violazioni israeliane del diritto internazio nale e dei diritti umani, ma anche sul ruolo svolto dalle istituzioni accad emiche israeliane in questione. Il rapporto dimostra che le istituzioni acc ademiche israeliane non hanno optato per una posizione neutrale, apolitica nei confronti dell’occupazione israeliana. Al contrario, hanno pienam ente sostenuto le forze di sicurezza israeliane e le loro politiche nei con fronti dei palestinesi, malgrado i seri sospetti di crimini e atrocit&agrav e; che aleggiavano su di loro. Chiunque porti argomenti a favore o contro i l boicottaggio accademico delle istituzioni israeliane dovrebbe conoscere e prendere in considerazione, crediamo, non solo i fatti riguardanti la situ azione nei Territori Palestinesi Occupati (TPO), ma anche il modo in cui le istituzioni accademiche israeliane compiono scelte politiche e danno un so stegno attivo nel conflitto in corso. \n      &nb sp;      Questo rapporto si occupa dei fatti rilev anti circa le connessioni fra le istituzioni accademiche israeliane e l&rsq uo;occupazione. È dubbio che nel processo di ricerca per questo rapp orto siano stati scoperti tutti i fatti pertinenti all’argomento, spe cialmente perché alcune delle connessioni economiche fra le istituzi oni accademiche e le società private sono attivamente nascoste dalle parti coinvolte. Il coinvolgimento delle istituzioni accademiche israelian e nell’occupazione assume portata e forme diverse, e non  tutte possono dirsi coinvolte nella stessa misura. Comunque tutte le principali i stituzioni accademiche israeliane sono coinvolte nell’occupazione. An zi, è emerso che tutte le principali istituzioni accademiche israeli ane, sicuramente quelle con le connessioni internazionali più forti, forniscono un indiscutibile sostegno all’occupazione israeliana. Alc uni dei dettagli descritti in questo rapporto sono prova di un sostegno fra nco e diretto all’occupazione, mentre altri sono dettagli minori che, nondimeno, forniscono una chiara indicazione della posizione politica assu nta dalle istituzioni accademiche.\n       & nbsp;     Si dovrebbe notare che le forze di sicurezza israeliane sono le prime fautrici dell’occupazione e perciò og ni aiuto dato loro viene considerato in questa sede come sostegno all&rsquo ;occupazione. È probabile che anche le università di altri pa esi diano occasionalmente sostegno alle forze di sicurezza locali. Tuttavia la situazione dell’esercito israeliano è diversa da quella de gli altri eserciti nel mondo, e nessun sostegno dato alle agenzie di sicure zza israeliane può esser definito “neutrale”.\n  \ n 2. Rassegna delle istituzioni accademiche in Israele\n  \n Sono s ette le università in Israele: l’Università Ebraica a G erusalemme, l’Università di Tel-Aviv e l’Universit&agrav e; Bar-Ilan a Tel-Aviv, l’Università di Haifa e il Technion a Haifa, l’Università Ben Gurion a Beersheva e il Weizman Instit ute a Rechovot. La Israeli Open University, che non ha una collocazione geo grafica specifica in Israele [fa istruzione a distanza], è spesso co nsiderata una “università”, ma poiché la ricerca non è una parte maggiore della sua funzione e la sua importanza e il prestigio non sono neanche lontanamente paragonabili a quelli delle altre università, la relegheremo nella categoria degli istituti accademici “non universitari”. Ci sono molti collegi e istituti minori in Israele, alcuni dei quali hanno acquisito uno status e un prestigio che ri valeggia con quello delle università. Primo tra questi è l&rs quo;Interdisciplinary Center (IDC) di Herzliya, noto per le tasse elevate e i ricchi finanziatori privati che mostrano grande generosità. Le un iversità israeliane e l’Interdisciplinary Center sono probabil mente i più importanti istituti accademici israeliani in contatto co n istituzioni straniere, come pure i più rispettati in Israele stess o, e quindi anche i più importanti nel contesto di questo rapporto. Per tutta questa pubblicazione, ci riferiremo sovente a essi come ai &ldquo ;principali” istituti accademici israeliani. \n Alcune delle istituz ioni accademiche israeliane furono create ancor prima della fondazione dell o stesso Israele. Il Technion e l ‘Università Ebraica furono f ondati dall’insediamento ebraico pre-statale, come parte dello sforzo per prepararsi allo stato a venire. Alla fine diverse università is raeliane, incluse quelle sopra menzionate e il Weizman Institute, sono dive ntate famose in tutto il mondo e hanno contribuito in modo rilevante all&rs quo;economia e al prestigio di Israele. Il mondo accademico israeliano ha u sufruito per molti anni di sostegno e appoggio governativo in linea con il tentativo israeliano di ottenere legittimità e riconoscimento intern azionale come parte del “mondo occidentale sviluppato”. Con il procedere della economia israeliana verso le industrie dipendenti dalla con oscenza, come i computer software e l’elettronica, gli istituti accad emici israeliani sono diventati sempre più preziosi sotto tutti gli aspetti. L’immagine israeliana ha guadagnato un prestigio politico so stanziale dalla sfera intellettuale sviluppatasi nel mondo accademico israe liano. \n Con la trasformazione di Israele in una società più ; neoliberista, i finanziamenti per le università e le altre istituz ioni accademiche cominciarono a diminuire. Con meno denaro e risorse messe a disposizione dal governo, le università fanno sempre più af fidamento sulle tasse scolastiche crescenti (che provocano scioperi e prote ste studentesche), sui tagli al bilancio (che hanno provocato, per esempio, un prolungato sciopero dei docenti) e sui finanziamenti esterni. Questo co incide con un processo di “privatizzazione” dell’istruzio ne superiore in Israele, con la fondazione di college e istituti privati ch e di solito offrono studi in campi “pratici” come giurisprudenz a o ingegneria, e che cominciano a competere con le università per g li  studenti. Questo ha causato un declino del sistema finanziario per la maggior parte delle università israeliane e i principali centri accademici. \n Mentre molti ricercatori nel campo delle scienze umane e de lle discipline accademiche più teoriche hanno bisogno di poco pi&ugr ave; di una penna e un quaderno per condurre le proprie ricerche, i ricerca tori nei campi applicati, che in generale producono le tecnologie avanzate più redditizie (e girano la maggior parte delle entrate alle univers ità stesse e in seguito all’economia israeliana), richiedono s pesso attrezzature e laboratori costosi. Il capitale per l’acquisto d i queste costose attrezzature è di solito investito da universit&agr ave;, società e finanziatori privati stranieri. Una percentuale sost anziale di tutto il denaro investito in questo modo è di solito dest inata all’università in generale anziché alla ricerca a lla quale è designata. Nel clima attuale di finanziamenti governativ i in calo e di instabilità finanziaria, può darsi bene che le università israeliane siano molto dipendenti da tali investimenti e sterni non-governativi.\n  \n  \n  \n Estratto N. 2, da: SOAS Palestine Society Report, L’Università di Tel Aviv &ndas h; centro primario di ricerca militare israeliana\n  \n Universit&ag rave; di Tel Aviv – centro primario di ricerca militare israeliana\n  \n Nella turbolenta e caotica realtà del Medio Oriente, l&rs quo;Università di Tel Aviv è in prima linea nel lavoro critic o per mantenere il vantaggio tecnologico e militare di Israele. \n ( &ldqu o;Tel Aviv University Review”, inverno 2008-09)\n Introduzione\n &n bsp;\n L’Università di Tel Aviv (TAU) è la più grande università israeliana. Come ogni altra grande universit&agrav e;, la TAU ospita un’ampia gamma di programmi di insegnamento e ricer ca molto apprezzati in quasi tutte le discipline. Diversamente dalla maggio r parte delle grandi università, la TAU è anche pesantemente e apertamente impegnata in Ricerca e sviluppo militare (R&D), ritenendo che perseguire le prerogative della sicurezza dello stato e la ricerca acc ademica siano imprese armoniose al centro della propria missione istituzion ale. Le pagine seguenti danno una breve e inevitabilmente incompleta descri zione di parte del lavoro attualmente condotto nei numerosi dipartimenti de lla TAU che collaborano con i militari. Nulla si dice qui dei tanti collega menti professionali fra il senior management della TAU e l’esercito; nulla si dice delle pratiche discriminatorie della TAU riguardo agli allogg i, alle borse di studio e all’accesso, che privilegiano i soldati ebr ei congedati rispetto ai cittadini palestinesi; nulla si dice della mission e discriminatoria della TAU di servire in primo luogo non i cittadini dello stato, ma di essere una «università ebraica» per defini zione; e nulla si dice del ruolo storico dell’università nel t rasformare illegalmente la terra palestinese spopolata  del post 1948 in una risorsa dello stato. Anche se queste sono tutte componenti necessari e per arrivare a capire quanto sia estesa la profonda implicazione della TA U nel perseguimento di obiettivi esclusivisti e nazionalisti violenti, lo s pazio non consente di trattarle in modo completo. Invece, questo documento esaminerà solo gli aspetti più diretti e immediati dei contri buti strumentali della TAU agli attuali progetti militari dello stato; mett erà in evidenza l’esplicita responsabilità istituzional e della TAU nel progettare ed eseguire crimini di guerra e nell’assog gettare un popolo. Questo è un aspetto notevole dell’investime nto della TAU in progetti nazionalisti a cui è stata prestata troppo poca attenzione e che pure rivela nel modo più chiaro le conseguenz e umane della acquiescenza internazionale alla militarizzazione delle istit uzioni accademiche di Israele. Ciò che segue è dunque una bre ve rassegna dei tipi di istituzioni e programmi che attualmente riuniscono studiosi e soldati nei laboratori, nelle camere bianche (clean rooms) e nel le aule di uno dei principali  istituti  di ricerca sulla sicurez za di Israele: l’Università di Tel Aviv.\n Questo documento i nformativo si compone di cinque parti. Nel primo, si descrive lo scenario c on il resoconto di un importante workshop sulla tecnologia e la strategia d elle armi tenutosi alla TAU fra la campagna del Libano del 2006 e quella di Gaza del 2008-2009. Successivamente, vengono esposti tre esempi di istitut i della TAU fortemente coinvolti nel configurare la dottrina della sicurezz a; seguiti poi da due esempi di eminenti studiosi della TAU il cui coinvolg imento negli affari militari è intenso ed emblematico dei tipi di du plice competenza che uniscono l’università con l’esercit o. Verrà poi presentata un’ indagine di un recente bollettino della TAU per illustrare sia l’impressionante estensione del coinvolg imento interdipartimentale in  ricerca e sviluppo (R&D) militare, sia la celebrazione pubblica di questo lavoro da parte dell’amministr azione della TAU. Questo scritto si conclude poi con una descrizione del ru olo esplicito svolto da esperti di sicurezza, strateghi militari e consulen ti legali della TAU nel commissionare e legittimare crimini di guerra della più estrema varietà, come quelli che si sono visti recenteme nte durante l’offensiva su Gaza. \n  \n La definizione della T AU come istituzione “ebraica” è un tratto ricorrente del la sua immagine pubblica. Per es., nel suo sito web in lingua inglese &egra ve; descritta come “la più grande università di Israele e la più grande università ebraica del mondo” (http:// www.tau.ac.il/introeng.html - Visitato il 29 gennaio 2009). \n Fra i vari studi del ruolo di Tel Aviv nella colonizzazione della Palestina, Mark Levi ne, Overthrowing Geography: Tel Aviv, Jaffa, and the Struggle for Palestine , 1880-1948 (University of California Press, 2005) offre un utile resoconto storico dell’emergere della città come il centro del progetto coloniale, mentre i lavori di Daniel Montrescu o di Tarek Ibrahim sulla ge ntrificazione contemporanea e lo sviluppo neoliberista della propriet&agrav e; a Giaffa descrivono, ciascuno, i processi di pulizia etnica in corso che accompagnano la crescita della città oggi.  Ibrahim, Tarek, Un protected Citizens: Amidar Public Housing Company Threatens to Evict 497 Pa lestinian Families in Jaffa-Tel Aviv, Arab Association for Human Rights, Ma y 2008. Versione inglese  disponibile online: http://www.arabhra.org/H raAdmin/UserImages/Files/JavaEvacuationReportFinalEng.pdf - accesso 29 genn aio 2009); Montrescu, Daniel, The Palestinian Community in Jaffa: A Social- Planning Report, Shatil – Mixed Cities Project, marzo 2007. Versione ebraica disponibile online (http://yaffastruggleh.files.wordpress.com/2007/ 12/report-on-jaffa.pdf (accesso 29 gennaio 2009).\n \n\n \n DTSTAMP:20260416T111844Z DTSTART;TZID=Europe/Rome:20100511T000100 DTEND;TZID=Europe/Rome:20100512T000100 SEQUENCE:0 TRANSP:OPAQUE END:VEVENT END:VCALENDAR